Triennale de l’éducation 2012 : La diaspora africaine et la Corée du Sud jouent leur partition
Dimanche, 12 Février 2012 20:25 | 
Écrit par lexpress du faso | 
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Avant l’ouverture officielle, la triennale de l’éducation a connu deux moments importants, le samedi et dimanche avec deux journées spécialement dédiées à la diaspora africaine et à la Corée du Sud. C’est le Premier ministre Luc Adolphe Tiao qui a présidé la journée de la Corée du Sud le dimanche 12 février 2012 à la salle de conférences de Ouaga 2000.
La journée de la diaspora de la triennale s’est tenue juste avant le commencement de la manifestation avec pour objectif de permettre de présenter les principaux messages. Cette journée porte réflexion sur la contribution au développement des compétences et à une vision partagée ou un accord sur les initiatives à mettre en œuvre. A travers cette journée, l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique compte déboucher sur un partenariat solide avec les organisations de la diaspora africaine.
Une table ronde a permis aux participants à cette triennale de l’éducation d’échanger sur la contribution de la diaspora africaine aux objectifs de la triennale : développement des connaissances, compétences, aptitudes et qualifications pour le développement durable. Les discussions ont permis de partager les opportunités et les initiatives existantes de la diaspora africaine visant à contribuer au développement dans différents pays.
Pour le Premier ministre Luc Adolphe Tiao, il est impératif de réfléchir de manière systématique aux questions relatives aux rôles et place de l’éducation et de la formation dans les stratégies de développement. C’est pourquoi, il trouve l’expérience de la Corée du Sud très édifiante. Ainsi, la triennale en initiant une journée à la Corée du Sud, repose sur la conviction qu’un dialogue sur les expériences réussies fait partie intégrante des conditions essentielles pour l’atteinte des Objectifs du millénaire pour le développement.
Une délégation ministérielle venue spécialement de la Corée du Sud, a présenté aux décideurs africains et aux représentants de la société civile et aux autres acteurs du système éducatif, le scénario selon lequel un pays qui n’est pas particulièrement doté en ressources minières et naturelles a su, en s’appuyant sur le capital humain, se hisser au rang de puissance économique et industrielle mondiale.
En marge des séances plénières et des sessions parallèles, se tient la foire de l’innovation et des connaissances de l’association pour le développement de l’éducation en Afrique. L’objectif de cette foire est de donner aux parties prenantes l’opportunité de s’impliquer dans le développement de l’éducation et de la formation en Afrique et de présenter leurs expériences innovantes réussies en vue d’améliorer les systèmes existants. Les participants ont eu l’occasion de faire leurs démonstrations au moyen d’une grande variété de supports. Pendant toute la semaine, des présentations seront organisées pour partager et promouvoir les pratiques exemplaires pertinentes pour les pays africains à la lumière du thème de la triennale.
ADEA expose
L’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) à l’occasion de cette triennale de l’éducation, organise une exposition sur les programmes et les publications de leurs membres. L’exposition se tient principalement dans les deux langues officielles utilisées par ADEA, l’Anglais et le français.
Firmin OUATTARA
